Áreas y subáreas terapéuticas en las que Triángulo ofrece servicios:
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Estimulación Pre-verbal
- Abordajes expresivos y de juego
- Orden y organización
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Terapias especializadas
Desarrollo de áreas:
- Lenguaje
- Emocional
- Aprendizaje
- Motriz
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Terapias en grupo
- Habilidades comunicativas, de integración y atención
- Socialización
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*(Las terapias pueden ser impartidas de manera individual, de pareja o grupal de acuerdo a las necesidades del niño)
El programa de trabajo se realiza con base en los diversos motivos de consulta con un criterio de desarrollo y con un planteamiento que abarca las diversas áreas del individuo. Es por este motivo que los objetivos a cubrir se planean de manera interdisciplinaria.
El objetivo general de nuestro programa de Terapias Grupales es guiar a niños y niñas que requieran de ayuda significativa, moderada o leve en las áreas que están relacionadas con su entorno social y académico. De esta manera pretendemos que los niños logren incorporarse paulatinamente en un ambiente social y académico con herramientas que les permitan sentirse seguros e independientes.
Áreas y subáreas terapéuticas en las que Triángulo ofrece servicios:
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Estimulación Pre-verbal
- Abordajes expresivos y de juego
- Orden y organización
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Terapias especializadas
Desarrollo de áreas:
- Lenguaje
- Emocional
- Aprendizaje
- Motriz
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Terapias en grupo
- Habilidades comunicativas, de integración y atención
- Socialización
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*(Las terapias pueden ser impartidas de manera individual, de pareja o grupal de acuerdo a las necesidades del niño)
El programa de trabajo se realiza con base en los diversos motivos de consulta con un criterio de desarrollo y con un planteamiento que abarca las diversas áreas del individuo. Es por este motivo que los objetivos a cubrir se planean de manera interdisciplinaria.
El objetivo general de nuestro programa de Terapias Grupales es guiar a niños y niñas que requieran de ayuda significativa, moderada o leve en las áreas que están relacionadas con su entorno social y académico. De esta manera pretendemos que los niños logren incorporarse paulatinamente en un ambiente social y académico con herramientas que les permitan sentirse seguros e independientes.